Les Cités Éducatives ont pour objectif une mobilisation de tous les acteurs de la communauté éducative :

• l'État,
• les collectivités locales,
• les parents,
• les associations,
• les intervenants du périscolaire,
• les travailleurs sociaux,
• les écoles et collèges, etc.

Le but étant de se mobiliser autour de l’école, pour améliorer les conditions d’éducation dans les quartiers défavorisés. 

Ce label national, et les moyens supplémentaires qui l’accompagnent, vont bénéficier aux élèves de la maternelle au lycée, afin d’intensifier l’action éducative à l’échelle locale.

C’est l’une des priorités de la cité éducative à Cergy.

Les élèves et les jeunes scolarisés en école élémentaire, au collège et au lycée doivent disposer de lieux et de personnels qualifiés pour les aider à effectuer leurs devoirs.

À Cergy, il existe déjà plusieurs initiatives : dans les 6 collèges, près de 1000 élèves ont accès à un temps d’étude accompagnée dans le cadre du dispositif « Devoirs faits ».

Les adolescents peuvent également se tourner vers le dispositif proposé par la ville au sein des maisons de quartier ou vers les associations comme Expli’Cité ou l’Afev après les cours.

À Cergy, nous avons développé un réseau extrêmement riche d’acteurs et d’initiatives innovantes dans le domaine de l’éducation. Nous nous réjouissons de cette labellisation dans la mesure où, outre l’aide financière apportée à la ville, aux écoles, collèges et lycées ainsi qu’aux associations locales, elle va permettre de donner une cohérence et une lisibilité à tout ce qui se fait sur le territoire.

 

Jean Paul Jeandon, maire de Cergy et président de la Communauté d'agglomération de Cergy-Pontoise

La lutte contre le décrochage scolaire est l’un des outils pour y arriver. Dès le CP, dans 6 écoles de la ville, les enfants en difficulté face à la lecture sont pris en charge dans les clubs coup de pouce.

Plus tard, au collège, les adolescents sont invités à découvrir le monde professionnel, à l’image de la classe « Prépa métiers » au collège du Moulin à vent.

La ville s’engage également à faciliter l’accès aux stages en accueillant 100 élèves de 3^e dans le cadre de leur stage de découverte chaque année.

Autre engagement de la municipalité, la prise en main des collégiens exclus temporairement de leur établissement. Le projet Oxygène, soutenu par la préfecture du Val-d’Oise, prévoit que ces jeunes soient accompagnés par des éducateurs qui assurent un travail de prévention.

Pour apaiser le climat scolaire, des médiateurs ont été recrutés dans 3 collèges (Moulin à vent, la Justice et Gérard Philipe). Employés par l’association Citéo, ils sont sur place dans les établissements afin de prévenir.